| С магниевой вспышкой проблемы - последний раз я ее видел (кубики "зеленоград") примерно четверть века назад. А студийные вспышки вот они - стоят... :). Весь вопрос в том, готов ли кто выйти за пределы типовых инструкций. И если студийная вспышка даст довольно ровный импульс порядка 1/500 сек, то почему бы и нет? Хотя я лично сомневаюсь в успешности мероприятия, но из-за совсем иных аспектов - неравномерности яркости одиночного импульса во-времени, в пределах t=0.5... но вот это как раз можно проверить. Кто мешает выйти за рамки ограничений, кроме собственного желания оставаться в рамках инструкций? Можно сказать, что "этого не может быть, потому что этого не может быть никогда..." и, к примеру, обязательно необходимо сразу же отдать 400 баксов за стеклянный софт-фильтр, вместо того, чтобы для начала натянуть капроновый чулок.... Творчество - оно и в технике творчество. Это, как мне кажется, касается не только композиционных решений, но и использования подвернувшихся материалов или оборудования. Каждый из нас в своей практике может припомнить ситуации, когда отражатель или что еще делались из подручных материалов, а не сразу бежади в магазин за фирменным... Если такие пробы не связаны с разборкой оборудования или его переработкой, то почему бы и нет? Новые сочетания известных вещей расширяют границы :). Собственно каждый вправе сказать "я не буду вам помогать в решении вопроса". Это одна позиция. Можно сказать "давайте подумаем, что из этого в принципе можно сделать". Это другая позиция. Каждая из этих позиций имеет право на существование :). Я лично вполне индифферентно отношусь к творчеству заради чисто технического творчества (назовем это техническим онанизмом, когда результат уже неинтересен, главное - сам процесс). Но в данном случае автор вопроса, как мне кажется, настроен получить некий результат. И наши головы и способность к мышлению, импринтингу или комбинаторике могут помочь в этом. Или не помочь :). Извините, бога ради, за некоторую эмоциональность.... и прощу прощения если кого задел невнимательным чтением дискуссии.
|